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初中物理渗透德育初探
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摘要
中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导,就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪,因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向。一。
作者
戴赛
机构地区
宜兴市万石中学
出处
《成才之路》
2010年第33期7-7,共1页
Way of Success
关键词
渗透德育
初中物理
思想品德教育
物理教材
方法论
学生
世界观
人生观
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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成才之路
2010年 第33期
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