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初中语文阅读教学的情境创设
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摘要
阅读能力是学生最基本的语文素养,提高阅读能力能够带动识字写字能力、写作能力和口语交际能力,培养学生热爱语文的思想情感。那么如何创设好新课程语文阅读教学中的情境呢？一、自读提示。
作者
王慧新
机构地区
唐河县毕店镇第一初级中学
出处
《成才之路》
2010年第33期38-38,共1页
Way of Success
关键词
语文阅读教学
情境创设
初中
口语交际能力
阅读能力
语文素养
写字能力
写作能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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成才之路
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