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初中语文阅读教学的情境创设

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摘要阅读能力是学生最基本的语文素养,提高阅读能力能够带动识字写字能力、写作能力和口语交际能力,培养学生热爱语文的思想情感。那么如何创设好新课程语文阅读教学中的情境呢？一、自读提示。

作者王慧新

机构地区唐河县毕店镇第一初级中学

出处《成才之路》 2010年第33期38-38,共1页 Way of Success

关键词语文阅读教学情境创设初中口语交际能力阅读能力语文素养写字能力写作能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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成才之路

2010年第33期

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