期刊文献+

突显学生的主体地位——英语阅读教学策略初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在英语阅读教学中,我们尝试以建构主义学习理论为基础,用建构主义的学习观和学生观指导阅读教学实践,采取以学生为主体的阅读教学策略来培养学生阅读能力,取得了良好的教学效果。
作者 李萍
出处 《成才之路》 2010年第33期55-56,共2页 Way of Success
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部