优化初、高中物理教学衔接的思考与实践

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摘要高中物理与初中物理相比,在教学内容的深广度、学习方法和思维方法等方面存在显著差异.刚从初中升上高中的学生普遍感觉初、高中物理学科的跨度大、梯度高,很不适应.这说明,在初、高中物理教学的衔接上存在问题.如何搞好初、高中物理教学的衔接,如何使学生尽快适应高中物理教学特点,渡过学习物理的难度.能不能衔接好初、

作者吴益飞

机构地区江苏省如皋市白蒲高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2011年第2期43-44,共2页

关键词高中物理教学教学衔接优化实践初中物理学习方法教学内容思维方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2011年第2期

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