美术教材中中国画内容的比较研究

一、研究的对象及范围的界定 笔者选取具有地方代表性的浙江美术出版社和江苏少年儿童出版社两个版本作为研究对象,通过对同一个课题进行比较的研究,来考察两版本中中国画课程内容的设置特点。从两版本中分析各自的优缺点,找出不足,相互吸收与借鉴其成功的经验,为更好的促进学生的学习和身心的发展做进一步的改善。