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谈谈高效的初中物理课堂教学之路被引量：2

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摘要高效的课堂应该是什么样的？高效的课堂应该是因材施教,学思结合、知行合一的课堂,是自觉主动、活泼生动、师生互动的课堂,是学生体验快乐的场所.

作者吴伟国

机构地区江苏省常熟市谢桥中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2011年第2期40-42,共3页

关键词物理课堂教学初中因材施教师生互动

分类号 O4-4 [理学—物理]

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数理化解题研究（初中版）

2011年第2期

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