例析新课程化学教学中三维目标的落实

新一轮基础教育课程改革中，课堂教学目标由原来的一维目标（知识技能）转变成了三维目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）。三维目标是新课程标准为描述学生学习行为的变化及其结果所提出的三个功能性的基本要求。三维目标的落实，直接关系到新课程改革的进程，本文结合具体的教学实践（以《化学1》“氮的循环”为例）进行探讨。