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自主问题学习模式中的主问题设计被引量：1

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摘要在自主问题学习模式中，主问题的设计应当符合以下几点要求：一、提纲挈领，纲举目张教师在设计主问题时要着眼于能够整体带动对课文的理解品读，着眼于引导学生长时间的深层次的课堂学习活动，每一次问题的设置都应该是一个相对独立的教学板块，能使学生的思维能力在有限时间内得到有效的锻炼和提升。

作者蒋金凤

机构地区重庆市巴川中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2011年第2期61-62,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词问题设计学习模式自主课堂学习活动相对独立思维能力时间品读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2011年第2期

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