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巧设演示实验 突破教学难点
被引量:
2
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摘要
在教学实践中,教师巧妙设计一些必要的演示实验,不但能在培养学生动手能力和创造思维等方面起到潜移默化的作用,而且一些精彩、神奇的实验现象将会给学生留下永久的记忆。下面列举一些笔者在教学过程中感觉不错的并能从身边随手找到材料来设计的实验,以供同行参考。
作者
杨光喜
机构地区
四川省宁南县高级中学
出处
《实验教学与仪器》
2011年第1期29-30,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
演示实验
教学难点
教学实践
潜移默化
创造思维
动手能力
实验现象
教学过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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