摘要
本文在回顾相关文献的基础上,针对培养高素质英语教师的时代需求,尝试探索网络环境下高校英语教师多元评估与专业发展的关系。文章结合相关文献及不同的相关理论对不同评估方式的应用进行了解析,意在切实提升高校英语教师的素质与能力,促进其专业发展。
This paper attempts to probe into the relationship between multi-dimensional evaluation and professional development under the network environment,analyzes the application of different ways of evaluation,with the purpose of improving the quality and capability of college English teachers,and promoting their professional development.
出处
《当代外语研究》
2011年第1期28-31,62,共4页
Contemporary Foreign Language Studies
基金
2010年国家社科青年项目(编号为10CYY017)
上海市教育科学研究项目(编号为B10014)
上海外国语大学英语学科“211工程”三期重点学科建设项目阶段性成果
