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对地方农业高校建设教学研究型大学的思考——兼议云南农业大学的发展 被引量:3

The Reflection on Local Agricultural Universities Constructing Teaching and Research University:Also on the Development of Yunnan Agricultural University
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摘要 任何一所大学的发展首先要有一个准确的定位。科学合理的定位关系到高校的生存与发展。面对当前新的形势和要求,地方农业高校能否将教学研究型大学作为发展目标?且如何发展?本文在阐述教学研究型大学涵义及主要特征的基础上,以云南农业大学为列,同教学研究型大学的特征进行了对比分析,为加速农业高校教学研究型大学的建设,提出了更新观念,把握好发展目标;狠抓教学改革,不断提高人才培养质量;加强学科建设,走特色发展路子;进一步加强科学研究,不断拓展社会服务功能;创新管理体制,提高管理效益;完善激励机制,实施学院制管理等建议。 The development of any university should first have a correct orientation, which has a great influence on the survival and development of colleges and universities. Facing the new situation and requirements, whether teaching and research university should be the developing goal for local agricultural universities? And how to develop? Based on presenting the meaning and the features of teaching and research universities, this paper makes a comparison and analysis between Yunnan Agricultural University and teaching and research universities, and puts forward some suggestions on accelerating the construction of teaching and research university, which are renewing ideas, setting correct development goals; carrying out educational reform; continuously improving the quality of talents; forming features on major and subject construction; further strengthening the scientific research and expanding social services; innovating management system, improving management efficiency; perfecting the incentive mechanism, implementing college management and so on.
作者 刘福军 欧颖
出处 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第1期88-92,共5页 Journal of Yunnan Agricultural University(Social Science)
基金 云南省哲学社会科学规划课题(YB2009018) 中国管理科学研究院理论研究重大课题(GL-09012)
关键词 教学研究型大学 地方农业高校 转型发展 思考 teaching and research university local agricultural university transforming development reflection
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王耀中.关于教学研究型大学的若干思考[J].黑龙江高教研究,2009,27(3):16-18. 被引量:30
  • 2朱有勇.开学养正耕读至诚为建设教学研究型大学而努力奋斗[EB/OL].http://news.ynau.edu.cn/fazharr/Index.html.[2010-04-29].
  • 3云南农业大学.高等教育基层统计报表[Z].北京:国家统计局,2009-2010.

二级参考文献4

共引文献29

同被引文献16

引证文献3

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