多校区高校成教资源的整合与提高

多校区高校的大、全、杂、多,使得学校成人教育资源呈现多样性、层次性、差异性并存的局面。因此,多校区高校成人教育资源必须跨越传统的樊篱,改变传统的理念,采用全新的思维和方法,进行整合提高,才能保证学校成人教育在激烈的市场竞争中得到健康的发展。