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高中创新人才培养模式的实践与启示被引量：2

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摘要高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高未来国民的综合素养、培养个性化人才和创新性人才具有特殊意义,

作者王丽萍

机构地区上海市晋元高级中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第2期58-59,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词创新人才培养模式高中阶段实践创新性人才个性化人才个性形成自主发展综合素养

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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上海教育科研

2011年第2期

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