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《感谢老师的鼓励》所蕴含的教育文化
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摘要
乡村学校的作文教学要让学生关注乡土文化,并以乡土文化为养料滋润作文,滋润心灵,这是我们的课题《乡土文化与乡村学校的作文教学》之精神。
作者
苏程
机构地区
甘肃省会宁县教育局教研室
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第4期14-14,共1页
关键词
教育文化
蕴含
老师
感谢
乡土文化
作文教学
乡村学校
学生
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
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学生之友(最作文)
2011年 第4期
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