初中生数学学习情感培养策略运用初探

古人云：“亲其师，信其道。”学生良好学习情感的养成，需要教师的悉心教诲和培养。本文作者结合教学实践体会，结合新课程改革要求，对当前学生学习积极情感的培养策略进行了初步的阐述。