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优化教学过程,实现高效课堂

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摘要 初中数学课堂教学是学生获取数学信息、培养数学能力和养成一定数学素养的主渠道,如何用较少的时间让学生获得较大的进步和发展,这是中小学课程改革必须面对的一个现实问题。
作者 陆龙高
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第1期13-13,共1页
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