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自主学习与英语自主创新教学模式研究
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摘要
自主学习,是以尊重学习的规律性和学生个体差异为前提,以学习策略为指导,结合一些新的教学理念,在教师的引导下学生能得到最大发展的课堂教学方法。
作者
王进
机构地区
江苏省赣榆县教育局教科室
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第1期20-20,共1页
关键词
自主学习
教学模式研究
自主创新
学生个体差异
英语
课堂教学方法
学习策略
教学理念
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学生之友(最作文)
2011年 第1期
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