发展个性弘扬自我——让学生在优秀班级文化中成长

下载PDF

导出

摘要＂班级文化是指班级成员在班主任的引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和＂,＂班级作为一种文化存在,学生在班级环境中收到潜移默化的影响＂。班级文化作为一种特殊的教育力量,

作者张金如

机构地区江苏省苏州市吴中区东山莫厘中学

出处《学生之友（最作文）》 2011年第1期81-81,共1页

关键词班级文化发展个性学生成长精神财富物质财富班级目标文化存在

1郝金娥,朱守荣.利用多种教育资源,创设优秀班级文化[J].新课程研究（下旬）,2009(7):82-83.
2伊学进.用优秀班级文化，促进学生发展[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(4):169-169.
3郭学军.对一个优秀班级文化的个案研究[J].中小学管理,2005(4):40-42. 被引量：4
4对课堂有效沟通的两点建议[J].宁夏教育,2008(2):79-79.
5张善虎,朱守荣,Sun Changli（Translator）.利用多种教育资源创设优秀班级文化[J].潍坊教育学院学报,2006,19(4):35-36. 被引量：1
6徐兆栋.教师柔性管理的特征与实现途径[J].教学与管理（理论版）,2006(11):30-31. 被引量：2
7吴慧凤.高职院校优秀班级文化价值体系的构建[J].北京工业职业技术学院学报,2010,9(3):53-56. 被引量：2
8卢纯军.关于学校班级文化建设的分析与思考[J].教育现代化（电子版）,2016,0(19):179-179.
9丁旭华.优秀班级文化建设浅谈[J].广东行政学院学报,1996,8(4):67-67. 被引量：1
10徐燕.创建优秀班级文化提升中职生素养研究[J].成才之路,2016,0(10):100-100.

学生之友（最作文）

2011年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...