摘要
农牧区义务教育发展的程度,直接关系到我区城乡差距的缩小、农牧民致富能力的提高以及城乡经济社会的和谐发展。自实施九年义务教育以来,我区农牧区义务教育获得了极大的进步,但也出现了一些值得关注的问题,需要认真加以思考和解决。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第2期10-16,共7页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古自治区高等学校科学研究项目"内蒙古农牧区义务教育研究"(项目号:NJsy08213)