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基于元认知视角看幼儿教师的心理健康
被引量：
1
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摘要
元认知是以认知作为研究对象的认知,它与幼儿教师的心理健康有着密切的关系,其影响主要发生在情绪领域、人际关系领域以及幼儿教师的自我认知领域。
作者
殷洁
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2011年第2期68-71,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
西华师范大学学校科研启动资金项目(编号:05B096)
关键词
元认知
幼儿教师
心理健康
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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