新视域下教师专业成长需“四勤”

随着教育事业的蓬勃发展和新课程改革的逐步深入，摆脱应试教育，贯彻素质教育是所有教师亟待共同研究的问题。而贯彻素质教育关键要求教师实现角色变化，不断改变原有的知识、观念，吸纳新的知识、观念，提高自己的能力．不断提升自己的专业素养，努力成为深受学生欢迎、教学作用明显、与时俱进的专业人才，这就要求教师努力做到“四勤”。