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新课改下的化学教学
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摘要
高中化学新课改进行了一段时间,在这段时间里教材在新课改中起到了什么作用,学生收获了那些效益,是我们需要总结的内容。新教材的探究性使学生主体性更为突出,这种主体性表现在教材的改革,更包括教学方面的改革,运用不同的教学手段等。
作者
白建新
机构地区
天津市武清区杨村一中
出处
《文理导航》
2011年第4期64-64,共1页
关键词
主体性
探究性
高效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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