初中英语任务型教学之我见

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摘要任务型语言教学的研究始于20世纪80年代。Prabhu在印度南部的Bangalore进行了一项强交际法的实验,提出了许多任务类型,并把学习内容设计成各种交际任务,让学生通过完成任务进行学习。Prabhu的这项实验可以看作是把任务作为课堂设计的单元的第一次尝试,并引起了语言教学界的关注。众多语言学家纷纷投入此项研究的热潮中,

作者刘敏

机构地区江苏省靖江市第三中学

出处《文理导航》 2011年第5期16-17,共2页

关键词任务型教学初中英语任务型语言教学 20世纪80年代任务类型交际任务内容设计课堂设计

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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