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对解决问题策略长效培养的构想
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摘要
解决问题的策略需要长期有意识地采取一些有效的措施进行培养。可以以分析、综合策略的运用为基本链条,以具体方法的体验与运用为基本途径,通过策略孕伏增加意会,经验激活与提升促进生长,挖掘应用生成引导内省。
作者
孙敬彬
机构地区
新沂市新华小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2011年第2期19-21,共3页
Research and Review on Education
关键词
解决问题
策略
长效
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2011年 第2期
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