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对解决问题策略长效培养的构想

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摘要 解决问题的策略需要长期有意识地采取一些有效的措施进行培养。可以以分析、综合策略的运用为基本链条,以具体方法的体验与运用为基本途径,通过策略孕伏增加意会,经验激活与提升促进生长,挖掘应用生成引导内省。
作者 孙敬彬
机构地区 新沂市新华小学
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2011年第2期19-21,共3页 Research and Review on Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1皮连生.学与教的心理学[M]华东师范大学出版社,2006.
  • 2喻平.数学教育心理学[M]广西教育出版社,2004.

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