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从激发学生学习动力入手 全面提升初中数学教学成效
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摘要
在初中数学教学中,许多教师都深有体会,学生的学习动力在整个教学过程之中具有重要的促进作用,作为数学教师,应当把有效激发学生学习动力作为提升数学教学成效的重要手段,从教学情感、教学手段、教学模式以及差异需求等方面采取有效措施,进一步激发学生的内在学习动力,促进教学成效提高。
作者
沈巧泉
机构地区
江苏省吴江市盛泽第一中学
出处
《文理导航》
2011年第6期18-18,共1页
关键词
激发
学习
动力
提升
教学
成效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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