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高中英语课堂听写有效性策略探讨被引量：3

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摘要作为一种外语教学手段,听写练习一直为教师和学生所熟悉,尤其是在课堂教学中,教师经常把听写练习作为一种检测手段来运用。早在上世纪60年代,Brooks就提出了听写在外语教学中的作用。Rivers也肯定听写的作用不容忽视。Davis ＆ Binvolucri列举了听写的十大好处。

作者罗志华

机构地区江西省赣州市第三中学

出处《文理导航》 2011年第6期51-51,共1页

关键词听写练习有效性策略英语课堂高中外语教学 DAVIS 教学手段课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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同被引文献9

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2011年第6期

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