怎样进行课堂互动

“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。心理学认为教学是师生传意互动的过程。不同的传意互动方式，其效果不同。单向传意，效果最差，双向传意，效果较好；多向传意，效果最佳。在课堂教学中，应恰当地运用师生互动和生生互动。