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经营愉悦课堂
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摘要
愉悦是高效课堂的本质要求之一。愉悦的心理体验反映了学生的良好状态,要努力让愉悦潜伏在思想品德课堂。
作者
俞文光
机构地区
浙江省诸暨市陶朱初级中学
出处
《学苑教育》
2011年第5期16-19,共4页
关键词
思想品德
课堂教学
愉悦
幸福指数
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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