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浅谈小学作文教学
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摘要
作文是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现,小学作文教学要激发和培养学生的写作兴趣,明确各年级的具体目标和要求,在实践中提高写作能力。
作者
李敬敬
机构地区
河北省灵寿县灵寿镇学区南岗小学
出处
《学苑教育》
2011年第5期40-41,共2页
关键词
综合体现
写作兴趣
循序渐进
实践坚持
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
学苑教育
2011年 第5期
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