思想品德课中情境教学模式初探

新课程改革要求必须达到“三维”教学目标，在这种新形势下，改变传统教学模式探索新的模式势在必行。而情境教学模式有利于培养学生的道德情操，有利于充分调动学生的学习积极性和主动性，有利于创设一个和谐、民主、平等的学习氛围，从而最终产生良好的教学效果。