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工学结合模式下“高职旅游英语”教学中教师角色扮演
被引量：
9
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摘要
工学结合培养人才是高职教育改革的基本方向。面对新的挑战,教师在教学中的角色也随之改变。本文以＂高职旅游英语＂教学为例,重新审视教师所扮演的角色。
作者
高宏蕊
机构地区
廊坊师范学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第5期87-90,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
廊坊师范学院科学研究项目:严峻就业形式下的旅游英语实践研究(LSJQ200901)
关键词
工学结合
旅游英语
教师角色
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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