数学教学中探究性学习的教学尝试

1，更新教学观念，多为学生创建探究的时空。探究性学习对教师转变教学观念，提高教学水平、教学能力也提出了更高的要求。因此教师一方面要不断加强自身的学习和提高．深入理解探究教学的本质，并掌握一些教学策略和技巧；另一方面要努力改变在教学中过于强调接受学习、极限学习来训练来学习数学的现状。积极为学生创设良好的课堂环境．倡导学生主动参与、乐于探究、勤动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析问题的能力和解决问题的能力．以及交流合作的能力。