高中英语阅读教学有感

英语阅读理解能力的形成是一个循序渐进的复杂过程，一直是高中英语教学中的关键环节，教学双方都颇为重视，但很多因素影响了学生阅读理解能力的提高，阅读理解是英语考试中较难的一道大题，分数比例大，出题方式多样，文章中大多含有生词、生句，而且倾向于考查学生的英语知识运用能力，因此难以把握。如何有针对性地做好复习训练和应试准备，掌握一些科学有效的应试技巧，是考前十分必要的事情。本文并就如何提高学生阅读理解能力进行了探索和研究。