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如何通过作文批改加强师生的交流

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摘要 师生应把作文当成连接师生关系的纽带,让作文批改成为写法交流的阵地,让作文批改成为思想交流的阵地,让作文批改成为情感交流的阵地,从而实现作文水平的提高。
作者 崔俊颖
机构地区 魏县牙里中学
出处 《现代教育科学(中学教师)》 2011年第2期135-135,共1页
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