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我们需要怎样的校车?
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摘要
一个国家对孩子的态度,也是对这个国家未来的态度,是文明程度的标志。但是在一次次事故中,最容易受到伤害的却总是孩子。再夺14个孩子生命的湖南衡南县“校车”事故,反映出校车这一基础教育设施在中国尚处于空白状态的尴尬。中国孩子需要怎样的校车?教育部门又应该借鉴哪些管理经验?在校车安全典范美国的对比下,“校车安全”问题需要更严肃地对待。
出处
《品牌与标准化》
2011年第3期47-48,共2页
关键词
校车
文明程度
教育设施
管理经验
孩子
衡南县
教育部
事故
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
F426.471 [经济管理—产业经济]
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品牌与标准化
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