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水荡成涟漪 石击显灵光——高中物理复习的实效性策略探究
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摘要
复习课是高中物理教学的重要组成部分。一堂高质量的复习课,需要教师认真准备,预设问题情境,精心设计问题主线,注重学生交流合作,引导学生积极参与复习过程,自主构建知识体系,这样才能从根本上提高物理复习的实效性,本文通过案例叙述了物理复习课的教学方法。
作者
陈玉娣
马功平
机构地区
杨贤江中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第1期10-14,共5页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理
复习
实效
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
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