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水荡成涟漪 石击显灵光——高中物理复习的实效性策略探究

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摘要 复习课是高中物理教学的重要组成部分。一堂高质量的复习课,需要教师认真准备,预设问题情境,精心设计问题主线,注重学生交流合作,引导学生积极参与复习过程,自主构建知识体系,这样才能从根本上提高物理复习的实效性,本文通过案例叙述了物理复习课的教学方法。
机构地区 杨贤江中学
出处 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第1期10-14,共5页 Journal of Physics Teaching
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