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注重科学概念的建立 促进科学思维的培养
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摘要
物理前概念对高中学生解题心智模式的影响是普遍存在的.往往是隐蔽、顽固的;通过研究转变前概念对学生心智模式的影响.帮助学生建立科学的概念。培养科学的思维方式.从而提高他们的科学素养。
作者
于基兵
吴能平
机构地区
安徽省当涂县丹阳中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2011年第2期7-11,10-11,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
2009年安徽省教育科学规划课题《物理前概念对高中学生解题心智的影响研究》(项目编号JG09308)的研究成果之一
关键词
前概念
心智模式
科学思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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