于细微处见精神——一节全国优质课的教学设计赏析
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1黄丽萍.易于入题 善于激发 精于引领——2014年高考福建文综卷政治试题情景设计赏析[J].中学政治教学参考,2014,0(12):62-63.
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2黄亢美.以读代讲 训练到位──著名特级教师支玉恒《第一场雪》教案设计赏析[J].广西教育,1997,0(10):25-26.
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3万瑞.从容中绽放出人文光彩——一堂美国阅读课教学问题设计赏析[J].黑龙江教育,2006,0(4):43-44.
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4林雪梅.王劲春PEP Book 6 Unit 3 Part B活动设计赏析[J].小学教学设计（英语）,2014(2):32-32.
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5黄焕勋.尊重学生的独特体验——浙江省特级教师王燕骅《狼和小羊》教学设计赏析[J].广西教育,2003,0(10):25-26.
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6赖梁军.于平实中显匠心——特级教师黄清柱“确定位置”教学设计赏析[J].吉林教育,2008(30):52-53.
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7徐金国.理性的思考,诗意的表达——《济南的冬天》教学问题设计赏析[J].语文教学通讯（初中）（B）,2010(12):19-20. 被引量：1
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8赵裕国.《物体的浮与沉》教学设计赏析[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2012,30(5):72-74.
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9万瑞.从容中绽放出人文光彩——一堂美国阅读课教学问题设计赏析[J].小学教学参考（语文版）,2005(10):21-22.
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10樊杰.物理高效探究教学的“四位”策略——《机械能守恒定律》教学设计赏析与评点[J].中学物理教学参考,2012(7):22-24.
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