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激发学生学习兴趣 提高课堂教学质量
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2
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摘要
提高小学科学课堂教学质量,关键在于激发学生的学习兴趣。学生只有对这门课感兴趣,才想听、想问、想学,以至去探索研究。培养了学生热爱科学的兴趣,也就达到了小学科学教学的真正目的。
作者
冯国英
机构地区
沽源县第五小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第1期56-56,共1页
Educational Practice and Research
关键词
小学科学课程
课堂教学
教学质量
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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