三环教学法在医学微生物课程教学中的应用被引量：1

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摘要在长期的教学实践活动中,我们结合医学微生物学的课程特点总结出了全新的"三环教学法",即在传统教学方法的基础上引入启发式教学法、比较式教学法、联想式教学法三个全新的教学思路。通过将"三环教学法"中的三个思路有机地整合到本科医学微生物学的理论教学中,将有助于教学思路的转换,教学理念的更新,同时为教学质量的提高,师生素质的提升做出贡献。

作者卢莉莉邓海英于志君周俊

机构地区武汉科技大学医学院

出处《亚太传统医药》 2011年第1期154-155,共2页 Asia-Pacific Traditional Medicine

关键词启发式教学法比较式教学法联想式教学法

分类号 R117 [医药卫生—公共卫生与预防医学]

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