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浅谈化学教学中科学探究能力的培养
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摘要
科学探究,是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。科学探究能力的培养要从多方面展开,如激发探究欲望,发掘提出问题的能力,形成探究的科学方法等。
作者
程海芹
机构地区
成安县第二中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2011年第1期52-53,共2页
Educational Practice and Research
关键词
化学教学
科学探究能力
提出问题
科学方法
化学史
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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