科学探究三注重

《科学（3—6年级）课程标准》指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。”而“人人具有科学素养”是科学课追求的最高目标。因此，科学课的教学应积极引导学生像科学家那样“真刀真枪”地“搞”科学，让儿童亲身经历科学探究的过程，从中获得感悟和体验，获取正确地看问题、想问题和解决问题的科学方法。