农村留守儿童口语交际能力的提高策略

农村留守儿童口语交际能力相对薄弱。在语文教学中，教师要运用有效策略，帮助留守儿童克服交际障碍，训练留守儿童的交际素养，为留守儿童提供交际素材，拓展留守儿童的交际范围，激发留守儿童的交际兴趣，切实提高农村留守儿童的口语交际能力。