期刊文献+

数学教育 科学是纲 被引量:2

原文传递
导出
摘要 中国数学教育水平究竟如何?怎样论其长短?这是难以回答的问题。大国,拥有占世界五分之一强的人口,现象极其丰富,不能一言以蔽之。
作者 方运加
出处 《中小学数学(小学版)》 2011年第1期26-36,共11页
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部