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深入分析学生的错误回答,有效改进教师的教学

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摘要前一段时间，我校一位年轻老师执教了一节研讨课《射线、直线和角》，教学射线的特征时，学生出现了一些出乎教师意料的错误。现摘录如下：

作者王广阔

机构地区江苏省铜山新区佳山小学

出处《中小学数学（小学版）》 2011年第1期97-98,共2页

关键词学生教学教师研讨课射线执教老师直线

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中小学数学（小学版）

2011年第1期

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