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阿莫纳什维利自我教育思想述评
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摘要
阿莫纳什维利是继赞可夫、苏霍姆林斯基之后又一位杰出的苏联教育家。苏联教育科学院主席团曾就他的实验召开专门会议进行评估,肯定了他的实验在“激起学生的求知欲,调动学生内在的学习兴趣、积极性、自觉性,培养自我控制和自我评价的能力,形成有价值的、内在的有效学习动机”方面的作用。
作者
冉乃彦
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《班主任》
2011年第2期5-8,共4页
关键词
阿莫纳什维利
思想述评
自我教育
苏霍姆林斯基
教育科学院
学习兴趣
自我评价
自我控制
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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