摘要
《细胞工程》是生物技术专业的专业核心课程之一,既有多个学科的理论知识,又有很强的实践性。从案例教学法的概念与特点,细胞工程案例教学组织过程、实施效果与问题等方面,阐述了将案例教学法应用于细胞工程课程中,增强了学生的细胞工程知识和技术应用能力,提高了学生的创造力和观察思维能力,有助于形成团队精神并提高合作意识。
出处
《当代教育理论与实践》
2011年第2期71-73,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK06CGD039)
南华大学高等教育改革与研究课题(2008GJL04)
南华大学网络教育资源建设课题(200804)
