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学习函数及其图象应掌握的几个问题被引量：1

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摘要本文通过对函数解析式;函数自变量的取值范围;函数及其图像的数形结合等例题来解读函数。

作者唐小奎

机构地区贵州省长顺县广顺中学

出处《中国科教创新导刊》 2011年第3期86-86,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词函数解析式函数自变量的取值范围函数及其图像的数形结合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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引证文献1

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中国科教创新导刊

2011年第3期

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