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谈学生作文有创意的表达之道

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摘要 教师要想矫正学生作文假大空的行为,平时就应当引导学生用平常话,写日常事,抒正常情。唯有这样,才能消除学生畏难作文的心理,促进学生作文有个性的自由表达,构建自己的精神大厦,实现作文与做人的统一。
作者 万弢
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第3期110-110,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.语文课程标准[S].2001.
  • 2刘国正[主编].叶圣陶教育文集[M].人民教育出版社,1994.
  • 3崔峦.在福建省(武夷山)小学作文研讨会上的讲话[Z].2008.

共引文献12

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