高中化学教学中渗透德育教育的思考与对策

随着改革开放的深入和市场经济体制的逐步建立,我国已进入一个新的历史发展时期,许多新思想、新问题不断出现,一些学生的人生观、价值观取向发生倾斜,拜金主义、享乐主义抬头,给中学生的思想带来了巨大的影响,造成中学生的道德危机。《中学德育大纲》明确指出：各科教师均要教书育人,寓德育于各学科的教学内容和教学过程的各个环节之中。因此,化学教师不仅要对学生进行＂传道、授业、解惑＂,还要在化学教学过程中很好的渗透德育,努力提高学生的优良品德、培养他们的爱国热情和科学态度,使他们成为具有高度社会责任感和优良品质的高素质合格人才。